Behin batean bazen

FAMILIA ETA IRAKURKETA
Heziketa gaietan aitzindari ditugun zenbait herrialdek, irakurzaletasuna
sustatzerakoan, ezinbestekotzat jotzen dute familia haurren
irakurmena garatu ahal izateko. Seme-alabak hazteko eta hezteko
hain garrantzi handikoa den garaian, liburuekiko eta irakurketarako
gogoa piztu nahi bada, komenigarria da gurasoek ere ardura hori
beren gain hartzea, eskola eta liburutegiekin batera.
Beste herrialdetan, irakurketa sustatzean, haurrengan irakurtzeko
gogoa goiz pizteko indarrean jarritako programa batzuek familia
behar-beharrezkoa jotzen dute. Halako irizpidea du, esaterako,
Estatu Batuetan, Italian, Suedian, Erresuma Batuan eta, 2005etik,
baita Katalunian ere garatzen ari diren IRAKURTZEKO JAIOAK
deritzon programak.
Programa hauen emaitza ezin hobea da, izan ere, familia, eskola,
liburutegia eta osasun zerbitzuak eginkizun berean uztartzea lortzen
baitute, haurrak liburu eta irakurketara hurbiltzeko eginkizunean,
alegia.
Gaur egun hiru, lau eta bost urteko haurren gurasoek arduraz
zaintzen dute haien gorputz haziera, psikomotrizitate garapena eta
ulermen, mintzamen eta adimen gaitasuna, haur hezkuntzako arduradunen
zein pediatren laguntzaz eta eskura dituzten beste
baliabideei esker. Begi bistakoa da atalok direla, osoan, haurraren
izaera eta nortasuna egituratzen dutenak.
Baina nahiz eta haurren garapenaz jabetzeko inoiz baino informazio
gehiago duten gurasook, zailtasun handiak dituzte zeregin horretan
lan ordutegien eta bizimodu azkarregiaren eraginez. Irakurtzeko ohitura
sortzeko garaian komenigarria dirudi, beraz, etxean nola
irakurri asmatzea, helburua zein behar duen ohartzea eta onurak
zeintzuk diren jabetzea.